De tafel van vier
Bron: Schooltv / NTR · Niet-commercieel embed via de officiële speler.
Waar gaat dit over?
Video over de tafel van vier met een fruitthema (peren) om het concept aan leerlingen duidelijk te maken.
Fruit op Tafel — Voor de tafel van vier hebben we onze perenvriendjes uitgenodigd. Doe je mee? — Vandaag oefenen we de tafel van 4 met…oh yeah! Peren! Daar gaan we! Bij de tafel van 4 komt er steeds een groepje van 4 peren bij. We beginnen met 1 x 4 peren. Dat zijn 4 peren. 1 x 4 = 4. 10 x 4. We verplaatsen de 1 van de 10 even achter de 4: 40 peren! 10 x 4 = 40. 5 x 4. 5 is de helft van 10. Dus doen we die 40 peren ook door de helft: 20 dus. 5 x 4 = 20 4 x 4. Dat is 1 minder dan 5, dus sturen we een groepje van 4 peren weg. Dan houden we er 16 over! 4 x 4 = 16. 6 x 4. Dat is dus 4 meer dan 5 x 4. En 20 + 4 is… 24! 6 x 4 = 24. 7 x 4. Weer 1 groepje van 4 peren erbij… 28 peren! 7 x 4 = 28. 9 x 4. Dat is 1 minder dan 10 x 4. Dus doen we 40 – 4 = 36. 9 x 4 = 36. 8 x 4. Dat is weer een groepje van 4 peren minder. Maar ook het dubbele van 4 x 4. En dat was…16. En 16 x 2 = 32. Dus: 8 x 4 = 32. 2 x 4. Dat is het dubbele van 4 peren. 8 peren dus! 2 x 4 = 8. 3 x 4. We pakken er even 4 peren bij: 12 peren! 3 x 4 = 12. Dat was de tafel van 4. Hier komt ie nog één keer helemaal. Doe maar mee! 1 x 4 = 4 2 x 4 = 8 3 x 4 = 12 4 x 4 = 16 5 x 4 = 20 6 x 4 = 24 7 x 4 = 28 8 x 4 = 32 9 x 4 = 36 10 x 4 = 40 Lekker bezig, peertjes! Tijd voor de perenpolonaise!





